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我喝茶，却不如何懂茶
有伙伴报告我：头遍水，二遍茶，三遍、四遍是精炼
厥后和爱喝茶的伙伴一道谈天，才领会一年四序喝的茶也有各别
比方，夏季喝点瓜片清热去火，冬天喝点祁红暖胃和缓
再有白茶，黑茶
从来我觉得绿色的即是瓜片，赤色的即是祁红，觉得都是按脸色分的，伙伴说如许认知的人即是茶盲
我给女儿报英语和美术补习，他皱眉头，当我再给女儿报风琴课时，他有些冲动，由于我刷了他的断定卡
本来我然而是想摸索他，压根就没想要他来还这钱
他儿子小毅比我女儿大学一年级点，上小学5班级，他什么补习班也不给他报，说没需要
本来我感触小毅美术天性还不妨，最佳去报个美术班，陈森从来中断，这一次却对我说：“我的断定卡额度不够了，你给小毅出美术课的钱吧
”我很愤怒，说：“算盘打得哗啦响！敢情咱们不是一道过日子的，而是专为估计对付到一块儿的！”从来我想跟他好好吵一架，他却张口结舌进灶间忙去了
教育专家的声音渐渐高起来，速度明显加快
我们的思路已经跟不上了，表情远远地拖在声音的后面
教育专家却并不打算停下来，等待我们的鼓掌
教育专家像驾了一辆迅疾的马车，他不顾作为乘客的我们东倒西歪，心烦呕吐，甚至翻车落马的危险，他把语言的鞭子飞快地挥下
我们傻在那里
我们唯一能做的就是一遍又一遍地对他刮目相看：四个小时，我们坐着，他站着；四个小时，他没有喝过一口水，吐过一次痰；四个小时，他手里端着话筒，滔滔不绝，像永不干涸的泉眼……不过，教育专家也并不打算让我们神化他，嫉妒他，他不断地说着他很累，他的时间很紧，他的睡觉完全在车上
他甚至发了一通牢骚，大有不为五斗米折腰的愤慨，让坐在一旁的教厅主任一脸尴尬
法国诗人拉马丁诗咏蝴蝶——它像是一种从未实现的愿望，不满足的轻掠过每件事物，最终为了寻找乐土而返回天堂
回顾汗青的泽畔，领会了您的往日——五千年前，您是第四次全国代表大会文雅发祥地之一，创作了全球瞩手段中原文雅；您以五千年灿烂的兴盛史证领会您的生存；您以九百六十万平方公里的总和明示着您的宏大；您以十三亿人丁的身份从新迈向寰球……而我——一个普普遍通的华夏人，是您五千年汗青见证者，是您九百六十万平方公里的受用者，是您十三亿后代的一员