有个同学说“吃喝玩乐能满足才幸福”，面对这样浅薄的认知，我这样启发：高尔基说过，我扑在书籍上，就饥饿的人扑在面包上
面对这个形象的比喻，同学们理解地笑了，课堂局面也由此打开了，学生的话题有了深入的发展
盼星星盼月亮，终于盼来了开斋之日
记得那是深秋的一日
地挖了，另一种农活不远了
有帐算的农人就着一句农谚或一种鸟叫，心里的章法有了，地以待嫁的姑娘一样，等待一片庄稼的绿……
林清玄说：反观生存中的详细，均以安静为高，烦躁为低
惟有最坚挚的安静后，才有最宏大的大作
安静对生存是最有效的，言多必失安静是金是最肤浅的用途，至于相看两不厌，只有敬亭山则是属于安静的艺术了
一旦能超升到艺术地步，就不妨由本人的大安静而听到日出、花开、露凝、月升、星闪的声响，从而领会到人命的神秘及宏大，纵然是无言对立坐成天，也会是别有一番味道吧!
在这个山窝学校里，纯爱地带人勤劳的手工造草纸术，一直激励我向前追求
那“梆梆梆，梆梆梆……”传出来的石椎敲打竹麻的昂扬声，撞击着我青春的心弦，好像在向我诉说着生命的意义和价值