然后就提到了教育，教育是需要理想的，这份理想当然不是课堂上的一、二、三、四，也不是试卷上的你是我非，假如只是满足于匠气的雕琢，也就只能循环着单调的路，如果想要举起艺术的大纛，则非有隔开当下的勇气
上个世纪初年，夏丏尊就说过这样的话“学校教育到了现在，真空虚极了，单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及
好象掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池所以为池的要素——水，反无人注意
教育上的水是什么？就是情，就是爱，没有了情爱，就成了无水的池，任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚
”此话何如？
老朱寻石，无巨细，但凡佳者，比如色佳、形佳、纹佳、画佳、韵佳均收归囊中
山川之胜，多奇石
石有媸妍，犹人之有美丑，石有性、喜性天自由之境、流水淙淙之地，得天然之形胜、汲山川之精华，形而为美石，藏之于山川急流之险滩、深潭，欲得之殊不易
遇石之妍者，如于人立之市，见一美人，纯属机缘
有心者方得之，老朱为有心者
大爹是校长，不到五十岁毫无征兆的去世
幼年的时候，家里穷困，甚至断了“顿”，没有任何可以吃的东西
大爹是很快乐的人，唱着小调，悠悠荡荡来问，孩子有吃的？母亲含泪说，家里什么也没有可以吃的
大爹就转身，过了好长好长时间，手里拎着半袋玉米面
半袋玉米面让母亲记了一辈子
母亲说大爹是一个好人
我也感觉大爹是一个好人
如果堂姐没有骑在墙上骂母亲的话，我会认为堂姐也是一个好人
那时候，我就是站在那座荒凉的山岗上，认识了这朵野山菊
我没吱声
我不敢循着大舅的话往更坏的方向想
我从心里为外婆祈求，外婆一生吃过了太多太多的苦，受过太多太多的折磨
如果上天是公平的话，它不应该再让外婆受苦，而是应该让她安享晚年
但事与愿违
你越害怕发生的事，偏偏就发生了